Останнє оновлення: 16.11.2017 р.

Інформаційна підтримка молоді (I квартал 2010 року)

квітень, 2010 р.

 

 

 

 

 

 

Інформаційна підтримка молоді

 

Поточний бібліографічний список статей з періодичних видань

( I квартал 2010 Р.)

 

До покажчика увійшли матеріали, що найбільше турбують суспільство і особливо молодь.

 

 

Молодь

Білоусова Н. Молодь вимагає дешевого житла [Електронний ресурс]: і можливості брати іпотечні кредити під 7% річних / Н. Білоус ова // День. — 2010. — 1 квіт.(№ 57). Представники понад 25-ти молодіжних організацій днями звернулися до прем’єр-міністра України з проханням закласти в бюджет на 2010 рік кошти на будівництво молодіжного житла. На підтримку свого звернення молодь організувала навпроти приміщення Кабінету Міністрів України ще й акцію протесту під назвою «Одне ліжко для всіх: або чому молодь демонструє любов під Кабміном». Прокоментувати ситуацію з видачею молодіжних кредитів «День» попросив голову правління Державного фонду сприяння молодіжному житловому кредитуванню Валерія Омельчука

Шпортько, Оксана. Хто ми? — Україна! Яка? — Молода! [Електронний ресурс]: г оворять, людина — це маленький Всесвіт. Отже, як і у будь-якого Всесвіту, в неї має бути свій центр. Моя Україна — велика країна зі своїми радощами і проблемами. Одними з найактуальніших в Україні є проблеми молоді. Адже з нею пов’язані надії та подальша доля держави / Шпортько, Оксана // День. — 2010. — 26 бер.(№ 53). Молодь — це не вік. Молодь — це не просто п’ятнадцятирічні, двадцятирічні, тридцятирічні. У нашій країні, на початку нового століття, молодь — це сила, здатна змінити своє життя, життя країни, весь світ. Наша сила — в ініціативі, яка супроводжується знаннями і правильним розумінням ситуації. Інакше молодь може стати авангардом зради. Ми не забуваємо про наші культурні традиції і духовно-етичні цінності. Ми — українські студенти — майбутнє нашої країни. Тому виступаємо за розвиток і зміцнення освіти і науки в Україні — за підвищення їхньої якості та конкурентоспроможності. Без цього наша країна не зможе зробити стрибок уперед

 

Щербань Н. Ніколи не зраджувати своїй меті [Текст] / Н. Щербань // Урядовий кур’єр. — 2010. — 16 бер.(№ 48). — С. 12. Одна з найпоширеніших молодіжних організацій світу цього року відзначає свій столітній ювілей. Вона об’єднує дівчат і молодих жінок, які з гордістю називають себе гайдами та скаутами. Яка ж сила згуртовує представниць слабкої статі з багатьох куточків планети і робить їх зовсім не слабкими?.. Сучасні представниці руху — активні, упевнені в собі особистості, котрі спрямовують свою діяльність на служіння суспільству. Такі моральні принципи із захопленням переймають й українські дівчата. Скаутинг та гайдинг прийшов до нас на початку дев’яностих років минулого століття.

 

Молодіжні течії

 

Десятерик Д. Панк як свобода чи її відсутність [Електронний ресурс] / Д. Десятерик // День. — 2010. — 24 лют.(№ 32). Юна (13 років), але серйозна особа на ім’я Олександра Любчич написала про те, хто такі панки й чому їм варто бути в нашому житті. У тому, що панки — анархісти за визначенням, із моєю юною візаві згоден. Недарма їх наприкінці 1970-х називали ріжучою кромкою контркультури. Панк нікому нічого не винен. Важка це річ — бути ріжучою кромкою, лезом ножа. Панк залишається не стільки навіть андерграундною, скільки екзистенційною течією, а той, хто робить подібний вибір — поза сумнівом, є романтиком у класичному розумінні слова.

Любчич, Олександра. Панки як культура чи її відсутність [Електронний ресурс] / Любчич, Олександра // День. — 2010. — 18 лют.(№ 28). У цілому про панків можна сказати: діти, які не отримали потрібної кількості любові й ніжності від батьків, оскільки жодна людина не стане просто так ховатися за маскою небезпечної чорної людини. І після цього їхні ж батьки звинувачують їх у надмірній агресії, і хто, якщо подумати, не правий у цій ситуації?

Освіта та навчання

В кар’єристи я пішов би... [Текст] / Інф."УК" // Урядовий кур’єр. — 2010. — 26 лют.(№ 37). — С. 5. Міністерство освіти і науки затвердило нову концепцію підготовки магістрів, згідно з якою термін навчання зросте до півтора-двох років, тоді як нині діюча програма розрахована на один рік. Про це на прес-конференції в УНІАН повідомив заступник міністра освіти і науки України Тарас Фініков.

Вступна кампанія — 2010

Кушнір Л. Квота на пільги [Електронний ресурс]: виші самі вирішуватимуть, скільки пільговиків їм набирати. Від нововведення не в захваті ні вступники, ні університети / Л. Кушнір // Україна молода. — 2010. — 16 січ.(№ 8). Новий рік приніс чергові зміни до вступної кампанії—2010. В один із останніх днів грудня в Мін’юсті був зареєстрований, а відтак набув чинності наказ Міністерства освіти, який вносить певні зміни до раніше затверджених Умов прийому у вищі навчальні заклади.

Кушнір Л. Правка правил [Електронний ресурс]: у мови вступу до вишів знову змінилися / Л. Кушнір // Україна молода. — 2010. — 27 бер.(№ 57). Уже втретє з початку нинішнього навчального року буде змінено правила вступу до ВНЗ. Останні новації оприлюднив на засіданні Спілки ректорів вищих навчальних закладів міністр освіти Дмитро Табачник. Усе планів громаддя, визнає міністр, неможливо реалізувати вже в цьому році через брак часу, а тому нинішнього літа збираються обмежитися «незначною модернізацією». Отже, до чого слід готуватися бідолашним дітям у найближчі два місяці?

Сулик Ю. Нові правила старих проблем [Електронний ресурс] / Ю. Сулик // Сільські вісті. — 2010. — 16 лют.(№ 18). Н а освітянській ниві — новації. У Міністерстві освіти і науки України розробили, а в Міністерстві юстиції затвердили наказ № 1158 про зміни до Умов прийому до ВНЗ. Згідно з документом, право на пільговий вступ знову дістали призери олімпіад та переможці Малої академії наук. Раніше пільги для них були скасовані, і багатьох випускників це обурювало. Решта пільговиків повинна подавати оригінали своїх документів лише до одного ВНЗ, який має зарахувати їх на перший курс. Також важливою новацією є й те, що вишам дозволили самим регулювати і встановлювати квоти на прийом осіб, котрі мають пільги. Але ця квота має становити не менше 25% від обсягу держзамовлення на кожну спеціальність. Відтак є небезпека, що цьогорічна вступна кампанія може перетворитися на змагання з першості подачі документів. Надто у найпрестижніших університетах.

Філіпенко І. Тести чи іспити? [Електронний ресурс]: н ові керівники освітньої галузі хочуть змінити правила вступу до ВНЗ / І. Філіпенко // День. — 2010. — 17 бер.(№ 46). Цієї суботи всі бажаючі одинадцятикласники брали участь у першому пробному тестуванні. Усі вони налаштовані на те, що вступати у вищі навчальні заклади будуть саме за результатами тестів. Але нещодавні заяви новопризначеного віце-прем’єра з гуманітарних питань Володимира Семиноженка ставлять це під сумнів. Як пропонує головний гуманітарій країни, уже цього року при вступі у ВНЗ будуть враховуватися результати атестатів про середню освіту, і, крім тестів, випускники знову складатимуть іспити. Мовляв, тести — тестами, а іспити ніхто не скасовував. Щоб не сіяти передчасно паніку в суспільстві, експерти закликають нових керівників гуманітарної сфери не проводити експериментів у освіті, а продовжити реформи, розпочаті їхніми попередниками.

Освіта вища

Бодрова О. Господи, прости, й шпаргалочку піднеси [Електронний ресурс]: для вдалої сесії у студентів є свої ритуали й забобони / О. Бодрова // Україна молода. — 2010. — 16 січ.(№ 8). Забобонів існує дуже багато і студенти кажуть, що їх обов’язково треба дотримуватися, щоб не мати проблем, а головне — двійок. Тож вірити чи ні в забобони — вибір самих студентів. Утім, про всяк випадок — успіху, нехай «шара» не омине й вашу «заліковку».

Запам’ятовуємо із задоволенням [Текст]: вивчити великі обсяги матеріалу допоможуть спеціальні методи / Матеріали підготувала Марія Бєляєва // Вечірній Київ. — 2010. — 19 січ.(№ 5). — С. 6. О стання ніч перед екзаменом не врятує, твердять психологи. Д л я того, аби почуватися впевнено, вони рекомендують розпочати готуватися заздалегідь, поділивши інформацію на кілька блоків.

Кушнір Л. Учися, поки студент! [Текст]: в ідтепер можна одночасно здобувати двох «бакалаврів» / Л. Кушнір // Україна молода. — 2010. — 16 лют.(№ 29). Вийти зі стін рідної альма—матер студенти тепер зможуть відразу з двома дипломами. Відповідний наказ, який запроваджує у вишах країни так звану міжгалузеву індивідуалізовану гуманітарну освіту (МІГО), підписав міністр Іван Вакарчук. Відтак уже на першому або другому курсі студент зможе визначитися, яку спеціальність йому хотілося б отримати ще, крім основної. Навчатися за програмою міжгалузевої освіти дозволяється не тільки в межах рідного вишу.

Омелянчук І. Студенти змінюють власну долю [Текст] / І. Омелянчук // Урядовий кур’єр. — 2010. — 23 бер.(№ 53). — С. 16. Представники понад 50 вищих навчальних закладів з різних куточків України зібралися в Національному університеті «Острозька академія» на Всеукраїнський студентський форум

Савицький О. Iндустрія інтелекту [Електронний ресурс]: Дмитро Ш имків : «Наша країна є „колискою“ інновацій, яка ще не навчилася на них заробляти...» / О. Савицький // День. — 2010. — 12 бер.(№ 43). Днями у Харкові «Майкрософт Україна» відкрила другий у країні Центр інновацій, покликаний долучати до кращого світового досвіду ІТ-технологій українських студентів і викладачів. Сьогодні ж найсвіжіші продукти компанії з’являються на українському ринку з мінімальними затримками, пов’язаними лише з їхньою локалізацією. А серед авторів всесвітньо відомих операційних систем, текстових редакторів та безлічі інших продуктів чимало й українців. Г енеральний директор «Майкрософт Україна» Дмитро Ш имків розповів «Дню» про справжній потенціал вітчизняного ІТ-ринку та про ключові перешкоди, що заважають його реалізації, а також про цьогорічні анонси Microsoft і кращий досвід цієї відомої в усьому світі компанії в сфері соціальної відповідальності.

Робота для студента

Бєлякова Ірина. Вчимося... працювати [Електронний ресурс]: д е і яку роботу може знайти студент? / Бєлякова, Ірина // Україна молода. — 2010. — 16 січ.(№ 8). Яку роботу в наш час може знайти студент? Відкриваю інтернет та починаю перебирати вакансії. Отож, важко чи ні, але влаштуватись на роботу студентові реально, навіть якщо для цього потрібно перебрати певну кількість варіантів та почути декілька відмов. Головне — впевнено йти до своєї мети та вміти поєднувати роботу і навчання...

 

Вищий навчальний заклад

Райхель Ю. Молодість старого «вишу» [Електронний ресурс] / Ю. Райхель // День. — 2010. — 14 січ.(№ 33). Нещодавно найстарший вищий навчальний заклад Днiпропетровська — Нацiональний гiрничий унiверситет вiдсвяткував сто десять рокiв iз дня свого заснування. До ювiлейної дати була випущена книга «Iсторiя i сучаснiсть Нацiонального гiрничого унiверситету (1899 — 2009 рр.)». У нiй докладно на великому документальному матерiалi показанi основнi етапи становлення й перетворення колишнього вищого гiрничого училища в один iз провiдних вищих навчальних закладiв країни.

Професійна освіта

Бізнес і освіта — партнери [Текст] / Інф. "УК«// Урядовий кур’єр. — 2010. — 2 лют.(№ 19). — С. 10. Нещодавно в Брюсселі у приміщенні Європейського парламенту відбулася міжнародна конференція, присвячена розвитку професійної освіти. В її роботі взяли участь представники 45 країн. На прохання оглядача «Урядового кур’єра» про порушені проблеми розповідає член української делегації, директор Інституту професійно-технічної освіти АПН Валентина Радкевич.

Онищенко Оксана. Профільна школа: похвальні докори і викривальна похвала [Текст]: а налізуючи аргументи на підтримку або заперечення необхідності реформи, не зайво нагадати слова Ларошфуко: «Есть похвальные упреки, как есть обличительные похвалы». Отже, пропоную в найзапекліших аргументах «проти» пошукати раціональне зерно на підтримку реформи, а в ідеалістичних планах «за» знайти небезпечні моменти / Онищенко, Оксана // Дзеркало тижня. — 2010. — 20-26 лют.(№ 6-7). — С. 17.

Навчання за кордоном

Власенко А. З «істиною» на гербі [Електронний ресурс]: Гарвард очима української студентки / А. Власенко // Україна молода. — 2010. — 2 лют.(№ 19). У 2009 році за версією газети The Times Гарвардський університет було визнано найкращим вишем світу. Цьому сприяли як бездоганна академічна репутація вишу, так і авторитет серед роботодавців, добірний викладацький склад, модерна матеріальна база та безліч інших «дрібничок», як—то найбільша університетська бібліотека світу, найновітніші дослідницькі лабораторії, найкращі природничі музеї... Цей список можна продовжувати безкінечно, однак статус Гарварду, як і будь—якого іншого університету, тримається насамперед на його студентах — цвітові майже всіх націй світу

Пономаренко Ю. Знаннями світ пройди [Електронний ресурс]: «УМ» дізнавалася, як поїхати вчитися за кордон і що там чекає на українського студента / Ю. Пономаренко // Україна молода. — 2010. — 2 лют.(№ 19). Високий рівень освіти, цінний досвід, жага до нових вражень, перспектива роботи в міжнародних компаніях — не повний перелік причин, які спонукають українців їхати по знання в інші країни.

 

Загальноосвітня школа

Бойко А . Дещо про освіту та релігійне виховання [Текст]: «Деградація середньої та вищої освіти», «техногенні катастрофи», «поширення інфекційних хвороб», «еміграція вільнодумців і релігійних дисидентів». Ні, це не сценарій чергового фільму жахів. Такі біди, як пророкують кілька академіків і докторів наук, упадуть на голови українців, якщо в середніх школах запровадять факультативний курс «Етика віри». Це — короткий зміст їхнього відкритого листа, який вони розіслали електронною поштою / А. Бойко // Дзеркало тижня. — 2010. — 5-12 лют.(№ 4). — С. 12. Щодо запровадження у середній школі курсу «Етика віри»

Галаур С. У кожній школі — свій сайт [Текст]: до реалізації Державної програми «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці», розрахованої на 2006-2010 роки, харківські освітяни підійшли творчо. Вони не лише оснащують комп’ютерною технікою загальноосвітні школи міста та підключають їх до Інтернету, а й переходять від звичайної комп’ютеризації до ефективного використання інформаційних парків / С. Галаур // Урядовий кур’єр. — 2010. — 23 бер.(№ 53). — С. 13. Ще торік усі школи Харкова створили власні сайти, на яких відвідувачі мають змогу ознайомитися із загальною інформацією про певний навчальний заклад, останніми новинами з його життя, планами роботи та іншою корисною інформацією для вчителів, учнів і батьків.

Корсак К. Стандарти середньої освіти [Електронний ресурс]: як наблизити український варіант до європейського / К. Корсак // День. — 2010. — 24 лют.(№ 32). У середині 90-х років після тривалих та доволі емоційних дискусій повноважних представників держав Європейського Союзу та Північної Америки, що були зацікавлені в упорядкуванні обмінів абітурієнтами і студентами, був сформований «світовий стандарт середньої освіти». За володарями «стандартних атестатів» визнавалося право вступу в будь-який високорейтинговий університет світу.

Малюнок Володимира СОЛОНЬКА.Кушнір Л. Йому дванадцятий минало? [Електронний ресурс] : д искусія про те, скільки років має тривати навчання в середній школі, спалахнула з новою силою / Л. Кушнір, М. Бех // Україна молода. — 2010. — 17 лют.(№ 30). Останнім часом відразу кілька відомих політиків із різних таборів висловилися за повернення в українські школи 10—річного навчання. З критикою цих ініціатив уже виступили Міністерство освіти й Академія педагогічних наук.

Кущ П. Наука від нетбука [Текст]: у Донецьку в обласному інституті післядипломної педагогічної освіти почав працювати тренінговий центр, у якому «за парти» сядуть учителі початкових класів. Педагоги отримуватимуть навички роботи з нетбуками — портативними комп’ютерами, переданими компанією ІNTEL у рамках проекту «Один комп’ютер — один учень» / П. Кущ // Урядовий кур’єр. — 2010. — 26 лют.(№ 37). — С. 18. В освітній моделі «Один комп’ютер — один учень» робота школяра з нетбуком відбувається справді «один на один». Ця концепція передбачає використання спеціально розробленого комп’ютера — нетбука, яким учні та вчителі можуть користуватися в школі та вдома.

Литвин Ю. Щоб бути успішним [Електронний ресурс]: ш колярі мають вивчати акмеологію — науку про досягнення високих результатів / Ю. Литвин // День. — 2010. — 24 лют.(№ 32). ХХІ століття вимагає принципових змін у системі підготовки юної людини до життя. Формування особистості, яка б досягала високих результатів у житті, уміла швидко реагувати на мінливість сучасності й постійно змінювалася б на вимогу часу — ось ціль передової освіти. Справжній переворот у освіті продемонстрував Всеукраїнський форум акмеологічних загальноосвітніх навчальних закладів «Акмеологія — наука ХХІ століття: теоретико-практичний аспект», який відбувся з ініціативи Українського гуманітарного ліцею Київського національного університету ім. Т.Г. Шевченка. У спробі досягнення акме (вершини) в модернізації освіти форум об’єднав 300 учасників із 14 областей України, Автономної Республіки Крим та шести іноземних делегацій

Нагорна Олена. Так гартувалася стать [Електронний ресурс]: прихильники козацької педагогіки вважають, що бодай до сьомого класу дівчат і хлопців слід виховувати нарізно / Нагорна, Олена // Україна молода. — 2010. — 12 січ.(№ 4). Набуті у шкільному віці комплекси, кажуть психологи, часто залишаються на все життя. Цього б не було, якби дівчата та хлопці виховувалися нарізно, як це було колись... Роздільне виховання та навчання хлопців і дівчат — лише один із принципів козацької педагогіки, яку сьогодні запроваджено в столичній Козацькій лицарській школі.

Онищенко О. . 12-річка [Текст] : «Яка чудова могла б бути опера...» / О. Онищенко // Дзеркало тижня. — 2010. — 5-12 лют.(№ 4). — С. 1, 12. Український шкільний корабель, оспіваний у піснях і міфах про найкращу у світі освіту, сьогодні нагадує не потужний флагман, а перевантажену баржу. Напевно, нашу освітню баржу теж доречно було б назвати «Біда», бо саме таким словом можна означити процес її модернізації і реформування. Яскравий приклад — перехід школи на 12-річну систему навчання

Онищенко О. Урок з особливими потребами [Електронний ресурс]: у цивілізованих країнах діти—інваліди навчаються разом зі здоровими школярами. Що в Україні цьому заважає? / О. Онищенко // Україна молода. — 2010. — 4 бер.(№ 41). З підозрілістю ставлячись до реформ за європейським зразком, ми ще кілька років тому міркували: як почуватиметься дитина в інвалідному візку у стінах загальноосвітньої школи? Як до цього поставляться її однокласники і батьки? Що скажуть педагоги? Сьогодні, спостерігаючи результати роботи експериментальних шкіл, фахівці дійшли висновку: інклюзивна освіта (спільне навчання неповносправних і здорових дітей) потрібна нашому суспільству. Гуманність, толерантність, визнання рівного доступу кожного до освіти — такі загальнолюдські «плюси» інклюзиву. Але, як відомо, будь — яка хороша ідея може бути зведена нанівець, якщо не створені умови для її втілення.

Раскіна Олена. Олена Бахтіна: «Кожна дитина — геній!» [Текст] / Раскіна, Олена // Дзеркало тижня. — 2010. — 20-26 лют.(№ 6-7). — С. 23. З якого віку слід починати давати дитині освіту? Відомий російський педагог і видавець Олена Миколаївна Бахтіна, засновниця унікальної «Школи геніїв», в якій освіту дитині починають давати вже з дво-трирічного віку, вважає, що закладати освітню базу потрібно вже в найменших, аби діти підготовчої групи були готові до школи, до сприйняття й аналізу знань. Освітній і виховний процес у московській «Школі геніїв» побудований так, щоб пробудити в дитині талант. Під брендом «Школа геніїв» працює і видавництво сім’ї Бахтіних, у якому виходять надзвичайно цікаві книжки для дітей підготовчої групи. За 20 років «Школа геніїв» підготувала 5 тис. талановитих малят. До Олени Бахтіної приїжджають маленькі учні з близького і далекого зарубіжжя. Досвід роботи з дітьми підготовчої групи, безперечно, буде цікавий і українським читачам, тим паче що книжки «Школи геніїв» можна знайти в магазинах України.

Філіпенко І. 10 проти 12? [Електронний ресурс]: а кадеміки звертаються до депутатів із проханням не приймати закон про десятирічне навчання / І. Філіпенко // День. — 2010. — 12 лют.(№ 24). 12-річна система освіти впроваджувалася не для того, щоб іще більше навантажити дитину, а щоб в останні роки навчання у школі допомогти їй визначитися з майбутньою професією. Які результати це принесе, говорити зарано, адже перший цикл 12-річного навчання ще не завершився.

Електронний підручник

Долина Н. Десять тисяч книг вагою... 400 грамів [Текст]: у Міністерстві освіти України відбулася презентація електронного підручника Pocketbook 901. Це сумісний проект Інституту інноваційних технологій і змісту Міністерства освіти і науки України, Державного спеціалізованого видавництва «Освіта» і Видавничого дому «Міст паблішинг». / Н. Долина // Урядовий кур’єр. — 2010. — 26 лют.(№ 37). — С. 18. За словами українських розробників, цьому підручнику немає аналогів у Європі. На відміну від звичайних електронних книг, які вже стали звичними для багатьох читачів, рідер (пристрій) для читання електронних книжок виготовлений спеціально для підручників під грифом Міністерства освіти і науки.

Історія педагогіки

Кущ П. Тернистий шлях пошуку [Текст] / П. Кущ // Урядовий кур’єр. — 2010. — 20 берв.(№ 52). — С.10. Ім’я педагога-експериментатора з Донецька Віктора Шаталова добре відоме в царині освіти і науки. Адже він — автор оригінальної системи інтенсивного навчання, завдяки якій учні загальноосвітніх шкіл можуть набагато швидше і краще засвоювати програму. Напрацювання педагога досі використовуються в багатьох країнах пострадянського простору, Європи та всього світу. А чим сьогодні живе 82-річний вчитель-експерриментатор?

Зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО)

Копецька, Олеся. ЗНО: вивчити чи списати? [Електронний ресурс] / Копецька, Олеся // Сільські вісті. — 2010. — 20 бер.(№ 45). Цьогорічним абітурієнтам знову непереливки: правила вступу до вишів змінюються майже щодня. Майбутні студенти нервують... Врешті-решт з’явилася хоч якась визначеність: школярам таки доведеться складати ЗНО. Але й школою, виявляється, не варто нехтувати, бо при вступі враховуватиметься і середній бал атестата. Сумлінні абітурієнти вже в курсі всіх новацій і старанно готуються до тестування.

Лікарчук. Ігор. Міфи та реалії зовнішнього оцінювання [Текст] / директор Українського центру оцінювання якості освіти // Дзеркало тижня. — 2010. — 20-26 бер.(№ 11). — С.1, 13. Український центр оцінювання якості освіти має величезну кількість письмових звернень студентів та їхніх батьків, у яких вони дякують за можливість отримати вищу освіту, не сплачуючи за вступ до університету жодної копійки. Однак за ці ж три роки наплодилася й велика кількість «друзів», які ретельно поливали брудом систему зовнішнього оцінювання, поширюючи навколо неї міфи, що потім широко використовувалися окремими політиками для задоволення власних або замовних політичних амбіцій. Напередодні нової сесії тестувань, що відбудеться в червні 2010 р., вирішили відповісти нашим опонентам.

 

Петрушенко М. До оцінювання знань залишилось два місяці [Текст]: завершилася реєстрація бажаючих взяти участь у зовнішньому оцінюваннінавчальних досягнень. Про це на зустрічі з журналістами повідомив директор Українського центру оцінювання якості освіти Ігор Лікарчук / М. Петрушенко // Урядовий кур’єр. — 2010. — 13 квіт.(№ 67). — С. 5. Уже розпочалося формування мережі пунктів тестування. Ця робота, орієнтовно, буде завершена до 1 травня. Після 10 травня абітурієнтам будуть розсилатися запрошення для участі в зовнішньому оцінюванні.

Петрушенко М. Молодь підтримує зовнішнє незалежне оцінювання [Текст] / М. Петрушенко // Урядовий кур’єр. — 2010. — 11 лют.(№ 26). — С. 4. Громадянську кампанію «За освічену Україну: вступ без хабара», спрямовану на захист зовнішнього незалежного оцінювання рівня знань, презентувала в Києві низка студентських і молодіжних організацій. Причиною стало те, що Верховна Рада нещодавно відмовилася узаконити введення ЗНО. Ініціатори акції повідомили, що триватиме вона до узаконення Верховною Радою зовнішнього незалежного оцінювання рівня знань. Вони популяризуватимуть ЗНО серед населення, контролюватимуть хід його цьогорічного проведення і вступну кампанію до вищих навчальних закладів.

Петрушенко М. Тести вже чекають випускників шкіл [Текст] / М. Петрушенко // Урядовий кур’єр. — 2010. — 12 бер.(№ 46). — С. 1. Щодня в Україні реєструється 6-7 тисяч охочих взяти участь в зовнішньому незалежному оцінюванні якості знань. Директор центру Ігор Лікарчук на зустрічі з журналістами повідомив, що підготовкка до незалежного оцінювання йде планово.

Скрипник, Ольга. «ЗНО — це успішна реформа, що дозволила зробити наше суспільство справедливішим» [Текст] / Скрипник, Ольга // Дзеркало тижня. — 2010. — 20-26 бер.(№ 11). — С. 13. Заяви високопосадовців зачепили за живе не лише цьогорічних випускників та їхніх батьків, новину про можливе скасування ЗНО та запровадження вступних іспитів в університетах сьогодні обговорюють скрізь: і у віддалених школах, і в парламенті. Що ж насправді потерпає від того, що абітурієнтів зараховують без вступних іспитів, лише за результатами тестування, — вища освіта чи гонор ректорів? З цього запитання і почалася розмова з Володимиром Полохалом.

Тести: у лідерах історія і математика [Текст]: якою буде цьогорічна процедура зовнішнього оцінювання? — на це та інші запитання «УК» відповідає директор Українського центру оцінювання якості освіти Ігор Лікарчук / Розмову вів Микола Петрушенко // Урядовий кур’єр. — 2010. — 21 квіт.(№ 73). — С. 1,19

Безпечний Інтернет

Долгова Вікторія. По той бік монітора [Електронний ресурс]: ш колярі гадають, що найбільша загроза інтернету — спам та віруси. Про реальні небезпеки з віртуального життя вони навіть не думають / Долгова, Вікторія // Україна молода. — 2010. — 30 бер.(№ 58). В Україні 78 відсотків дітей користуються інтернетом. Часто вони просто «тікають» в інтернет, не знайшовши у реальному світі підтримки батьків та друзів. Сайти можуть не лише шокувати дитину «недитячим» вмістом — вони можуть ще й навчити виготовляти вибухівку чи підштовхнути до самогубства. Кортні Зукоскі — директор із соціальних та освітніх програм компанії «Майкрософт Україна» — радить навчити малечу, як правильно поводитися у світовому «павутинні».

Гордейчук К. І тебе вилікуємо.... [Електронний ресурс]: у країнці можуть безкоштовно завантажувати новий антивірус / К. Гордейчук // Україна молода. — 2010. — 19 лют.(№ 32). Нарешті й українським користувачам став доступний новий антивірус компанії «Майкрософт» під назвою Security Essentials, який, за результатами незалежних тестувань, вважається на сьогодні однією з найкращих програм, що бореться з «комп’ютерними шкідниками». Будь—який приватний користувач може безкоштовно скачати його на свій комп’ютер, відкривши посилання www.microsoft.com/security_essentials. Звісно, за умови, що операційна система Windows має ліцензійну версію. Антивірус було запущено у вересні 2009 року, і лише за перший тиждень його завантажили понад 1,5 мільйона разів. А вже у жовтні програму було визнано найбільш швидкодіючим Security Essentials серед безкоштовних антивірусів.

Пандемія ХХІ сторіччя [Текст]: як боротися з комп’ютерними вірусами / Підготував Сергій Скіц // Хрещатик. — 2010. — 21 січ.(№ 7). — С. 4.

Користуватися комп’ютером навчать ще в дитсадку [Текст]: у столиці презентовано програму «Дошкільнятко і комп’ютер» / Матекріали підготувала Марія Бєляєва // Вечірній Київ. — 2010. — 30 бер.(№ 44). — С. 4. У київському дитячому садочку «Ольвія» дошкільнята опановують навички роботи з комп’ютером з п’яти років. Тут упроваджується перша програма застосування комп’ютерів у процесі дошкільного виховання під назвою «Дошкільнятко і комп’ютер».

Небезпечна мережа [Текст]: в інтернеті на дітей чигають кіберзлочинці / Матеріали підготувала Марія Бєляєва // Вечірній Київ. — 2010. — 16 лют.(№ 21). — С. 4. Інтернет — це ресурс, який дає величезні можливості для навчання, розваг та спілкування, але водночас становить загрозу, особливо для дітей. Щоб захистити дітей від небезпек інтернету 2008 року з ініціативи «Майкрософт Україна» була створена Коаліція за безпеку дітей у мережі. Її практичні кроки — освітня програма «Онляндія — безпека дітей в інтернеті», запуск освітнього сайту «Онляндія — безпечна веб-країна» (onlandia.org.ua), на якому всі охочі можуть отримати необхідну інформацію та цікаві завдання, численні тематичні тренінги для батьків, а також дізнатися про те, що тема безпеки в і нтернеті занесена Міністерством освіти та науки до шкільної програми 5-12 класів.

Приходько О. Безпечний інтернет [Електронний ресурс] , : або Як батькам навчити дітей правильно і без ризику користуватися мережею / О. Приходько // День. — 2010. — 18 лют.(№ 28). Коаліція за безпеку дітей в інтернеті, створена за ініціативою компанії «Майкрософт Україна», цього року свої пріоритетом висуває роботу з батьками. «Діагноз» Ірини Колесник, дитячого і родинного психолога, консультанта Психологічного центру особового та професійного розвитку ALTERA: «Інтернет — це така сама реалія нашого життя, як телефон або телевізор. Далеко не всі українські батьки усвідомлюють, наскільки важливу роль грає інтернет у житті їхніх дітей. Батькам час зрозуміти, що вони несуть таку ж саму відповідальність за поведінку своїх дітей в інтернеті, як і на вулиці або в метро. Інакше вони можуть стикнутися із досить реальними результатами віртуального спілкування. Те, що ціла низка організацій узяли на себе сміливість цю тему порушити — великий крок уперед».

Скіц С. Діагноз — інтернет-залежність [Текст]: щ о потрібно знати про нову хворобу / С. Скіц // Хрещатик. — 2010. — 19 січ.(№ 5). — С. 7. Порівняння Інтернету з наркотиком багатьом здається правомірним, але все одно цікавим, особливо у нас, в Україні. Термін «інтернет-залежність» запропонував лікар Айвен Голдберг у 1996 році для опису патологічного, нездоланного тяжіння до використання мережі.

Скіц С. Від Ероса до Танатоса [Текст]: Інтернет. Жити чи не жити... / С. Скіц // Хрещатик. — 2010. — 22 січ.(№ 8). — С. 7. Сьогодні «Хрещатик» продовжує тему інтернет-залежності, адже її порушують у багатьох листах наші читачі.

 

C ім’я, сімейні та родинні цінності

Без сім’ї немає щастя на землі [Текст]: у Київському міському Центрі сім’ї «Родинний дім» уже майже сім років киянам безкоштовно допомагають вирішувати безліч проблем / Матеріали підготувала Ірина Кондратюк // Вечірній Київ. — 2010. — 24 лют.(№ 26). — С. 4. Центр було засновано в 2003 році. Головне його завдання — формування та реалізація державної сімейної політики. І, насаперед, робота з кожною окремою родиною.

Коваленко А. Зберегти почуття [Текст]: столична влада запрошує молоді пари пройти курси підготовки до подружнього життя / А. Коваленко // Хрещатик. — 2010. — 3 бер.(№ 30). — С. 2. Згідно з даними статистики, за роки незалежності розлучення в Україні сягнули 58 відсотків. Такий великий показник, на думку фахівців, загрожує руйнації інституту сім’ї. Тому столичне управління у справах сім’ї, та молоді розробило спеціальну програму, яка має знизити відсоток невдалих шлюбів у столиці. Пари перед одруженням запрошують на спеціальні курси, які їм допоможуть краще осмислити сімейні цінності.

Кушнір Л. Робота для мами: у першому в Україні СОС—містечку знайшли своїх матерів 42 дитини. А до кінця року тут мешкатиме вдвічі більше малечі [Електронний ресурс] / Л. Кушнір // Україна молода. — 2010. — 23 січ.(№ 13). Містечко це розташоване майже в лісі — в тихому й спокійному місці Броварів, що під Києвом. С аме для малечі і був затіяний увесь цей проект. Мабуть, нікого не треба переконувати в тому, що жоден інтернат не замінить дитині родину. У цивілізованих країнах сиротинців узагалі немає — всі діти виховуються в прийомних сім’ях. СОС—містечко — це і є поселення саме таких родин.

Кушнір Л. У Гіменея теж криза? [Електронний ресурс]: Українці рідше одружуються / Л. Кушнір // Україна молода. — 2010. — 3 лют.(№ 20). Минулоріч уперше за останні 10 років в Україні було зафіксоване зниження кількості охочих взяти шлюб. Причиною весільного антибуму, вважають експерти, є криза.

Литвин Ю. Багатодітним родинам — паспорт [Електронний ресурс]: в Україні створюється електронна база сімей, де виховується троє і більше дітей / Ю. Литвин // День. — 2010. — 12 лют.(№ 24). Із 1 січня цього року набрав чинності Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України з питань соціального захисту багатодітних сімей». У ньому йдеться, що багатодітні родини мають цілу низку пільг, які якщо і не вирішать усі їхні матеріальні проблеми, то принаймні значно їх полегшать. Закон передбачає запровадження додаткових соціальних гарантій багатодітним сім’ям.

Олійник Тетяна. Не туди весілля? [Електронний ресурс]: у чому чари споконвічного українського обряду шлюбу і як повернути їх у наше сьогодення / Олійник, Тетяна // Україна молода. — 2010. — 6 лют.(№ 23). «Весілля в Україні ніколи не було побутовим дійством, всі наші весільні звичаї і люди, які брали у них участь, разом являли собою собор найчистіших людських душ, — розповідає історик мистецтва, невтомний дослідник давніх українських звичаїв Олександр Фисун, якому випало відстаростувати більш як на двадцяти народних весіллях. — Це було найвеличніше і найрадісніше свято у житті української родини та й усього села. В його основу закладено таємницю її величності вічної Любові. Саме в ім’я того божественного почуття український народ витворив унікальні весільні звичаї і ритуали, які таїли в собі не розважальну, а священну роль оберегів. Кожен приходив на весілля з відкритим серцем, і оті духовні струмочки мимоволі розливалися могутньою шляхетною повінню народних веселощів».

Федорина А. Материнство і його «різновиди» [Електронний ресурс]: п овернути престиж родини намагатиметься сумський музей матері / А. Федорина // Україна молода. — 2010. — 28 січ.(№ 16). Немало питань вирішувалися б інакше, якби родина зберегла свою виховну й духовну роль. Звернути увагу на ці проблеми й спробувати впливати на них має Музей матері. Ініціативу створення його більш ніж півтора року тому висловила керівник громадської організації батьків — вихователів дитячих будинків сімейного типу «Калинове гроно» Ніна Чернявська.

Філіпенко І. Хороша сім’я — передусім [Електронний ресурс]: українці працюють над «пом’якшенням» родинного клімату / І. Філіпенко // День. — 2010. — 13 січ.(№ 2). Благополуччя та щастя можливе лише там, де панує «м’який» сімейний клімат. З цим погоджуються і соціологи, спираючись на дані омнібусного опитування громадської думки українців, проведеного Інститутом соціології НАН України у 2009 році. У першу чергу свій оптимізм громадяни пов’язують із життєвими цінностями, тобто благополуччям родини, здоров’ям, духовним розвитком, психологічним самопочуттям тощо. Як пояснюють соціологи, саме звідси вони і черпають основний заряд енергії, що допомагає долати і переживати будь-які незгоди. Як підтримати це оптимістичне налаштування, що робити, аби покращити соціальні настрої українців — із цими та іншими запитаннями «День» звернувся до кандидата соціологічних наук, наукового співробітника Інституту соціології НАН України Андрія З откіна.

Насильство в сім ’ ї

Литвин Ю. Терпіти чи боротися [Електронний ресурс]: м айже кожен другий українець потерпає від домашнього насильства / Ю. Литвин // День. — 2010. — 21 січ. (№ 8). Близько половини українців, а саме 44%, потерпають від насильства в сім’ї впродовж усього життя, а третина — ставали жертвами насильства в дитинстві. Проблема насильства має світові рамки, і це питання за актуальністю — третє після розповсюдження наркотиків та торгівлі зброєю. У світі від насильства у сім’ї потерпає кожна третя жінка. Важче за все — працювати з людиною, наприклад, відправляти і жертву, і кривдника на курси, які б допомагали знайти спільну мову. А де брати кваліфікованих фахівців на вирішення цієї проблеми? Теж питання поки відкрите.

Литвиненко Н. Б’є — не значить любить [Електронний ресурс]: більше половини жінок в Україні зазнавали принижень, побоїв або інших видів насильства у сім’ї. Що робити, якщо це сталося з вами? / Н. Литвиненко // Сільські вісті. — 2010. — 5 лют. (№ 14). Причиною багатьох сімейних трагедій стало повсякденне насильство, безкарність тих, хто його чинить, і мовчазна покора жертв, яка заохочує бешкетника. А ще — байдужість суспільства до злочинів, які кояться у сім’ях, небажання і невміння йому протистояти, вважають фахівці. Проблема родинного насильства існує в усьому світі. Недаремно у світі домашнє насильство вважається карним злочином, який займає одне з перших місць серед інших видів злочинів.

Львова І. Насильство у родині — не приватна справа [Текст] / І. Львова // Урядовий кур’єр. — 2010. — 16 лют.(№ 29). — С. 9. Майже половина населення України впродовж свого життя потерпала від насильства в сім’ї, причому 30% зазнало насильства в дитячому віці. Згідно з результатами нового соціологічного опитування щодо насильства в українських сім’ях, то жінки стикаються з ним частіше у дорослому віці, а чоловіки — у дитячому. Таке грунтовне дослідження тематики вперше за останні 10 років було проведене компанією GfK Ukraіne на замовлення «Програми рівних можливостей та прав жінок в Україні» — спільного проекту Європейського Союзу та Програми розвитку ООН в Україні. Насильство в сім’ї, незважаючи на те, яке воно — фізичне, економічне, сексуальне чи психологічне, — серед найбільших порушень прав людини — права на життя та фізичну і психологічну недоторканність.

Сорокопуд Вікторія. Діти: «непристойні пропозиції» у цифрах [Текст] / Сорокопуд, Вікторія // Дзеркало тижня. — 2010. — 20-26 лют.(№ 6-7). — С. 22. Першого лютого цього року в Інституті соціології НАН України відбулася презентація цікавого й водночас досить неоднозначного дослідження, присвяченого комплексній оцінці масштабів сексуального насильства над дітьми, дитячій проституції, порнографії та продажу дітей в Україні. Його замовником став ЮНІСЕФ, а реалізацію було покладено на Центр соціальних експертиз Інституту соціології.

Ткачук М. Малечі й не снилося... [Електронний ресурс]: в Україні частішають випадки, коли сексуальне насильство над дітьми здійснюють рідні / М. Ткачук // Україна молода. — 2010. — 4 лют. (№ 21). Про це не прийнято говорити ні на кухнях, ні у високих чиновницьких кабінетах. Але від того реальність не змінюється: в Україні існують і діти як товар, і дитяча проституція, і дитяча порнографія. І непокарані збоченці. Вітчизняні правозахисники б’ють на сполох: випадки сексуального насильства над дітьми частішають у «нормальних» родинах, і боротися проти цього жахливого явища складно. «Суспільство має зрозуміти, що секс — це добре. Але секс із дітьми — це страшний злочин», — кажуть експерти. Психологи ж радять: будьте уважними до власних дітей і небайдужими до чужих.

Діти

Гоцуєнко Н. У пошуках альтернативи [Текст]: у сі ми родом з дитинства, в якому зустріти дитину, яка прийшла до школи не з дитячого садка, було майже нереально. Нині сегмент послуг для дітей розширився. Крім державних і відомчих дитсадків з’явилися приватні. Є утворення і зовсім із незрозумілим статусом — так звані квартирні. А кількість няньок і гувернанток не піддається підрахунку / Н. Гоцуєнко // Дзеркало тижня. — 2010. — 30 січ.-4 лют.(№ 3). — С. 11. Якість роботи дитячих садків.

Жукович Л. Бути на вулиці — це вже насилля [Електронний ресурс]: Інститут соціології НАНУ дослідив, як виживають покинуті діти / Л. Жукович // День. — 2010. — 17 бер.(№ 46). Проблема дитячого насилля, порнографії та педофілії не нова для України. «Артеківський скандал» лише посилив увагу громадськості до цієї теми. Згідно з результатами дослідження Центру соціальних експертиз Інституту соціології НАН України на замовлення Представництва дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), в Україні понад 10% опитаних дітей зізналися, що піддавалися домаганням сексуального характеру. 5% дітей підтвердили, що надають чи надавали раніше сексуальні послуги, аби заробити гроші на одяг та їжу. Всього було опитано 1 000. Абсолютно очевидно, що результати даного дослідження не можна розглядати лише у колі спеціалістів. Їх необхідно виносити на парламентські та комітетські слухання, а також організовувати суспільні обговорення.

Філіпенко І. Няня чи мама? [Електронний ресурс]: психологи не радять розривати зв’язок між матір’ю і дитиною до півтора року / І. Філіпенко // День. — 2010. — 19 лют.(№ 29). Хто як не мама зможе дати дитині все, чого вона потребує у перші місяці життя. Однак деякі мами з тих чи інших причин хочуть повернутися на роботу мало не через три дні після пологів. Саме тоді на поміч приходить няня. І тут постає питання — як не помилитися з її вибором, щоб дитину доглядала не тільки професійний педагог, вихователь, а й хороша людина, якій не страшно буде довірити своє дитя.

Філіпенко І. Чуття єдиної родини [Електронний ресурс]: для дітей із проблемних сімей створюються спеціальні центри реабілітації та пошуку нових батьків / І. Філіпенко // День. — 2010. — 16 лют.(№ 26). Скільки в Україні таких дітей, що нібито живуть з батьками, але, по суті, лишаються бездоглядними, кинутими напризволяще, у Міністерстві у справах сім’ї, молоді та спорту точної цифри не називають. Д ва роки тому в Києві запрацювала нова форма виховання таких дітей — центр «Наші діти». Він був створений за ініціативою засновниці Німецько-польсько-українського товариства пані Барбари Монгайм. У чому особливості життя центру «Наші діти», яка перспектива чекає його вихованців у майбутньому — дізнавався «День»..

 

Діти з синдром Дауна

Батьки дітей із синдромом Дауна вирішують питання підготовки до школи [Текст]: перший центр раннього розвитку збираються відкрити у вересні / Матекріали підготувала Марія Бєляєва // Вечірній Київ. — 2010. — 30 бер.(№ 44). — С. 4.

Гончаров, Костянтин. Садочок для особливих малюків [Електронний ресурс]: в ідкривається перший в Україні центр допомоги дітям із синдромом Дауна / Гончаров, Костянтин // День. — 2010. — 26 бер.(№ 53). Днями світ відзначав Міжнародний день людини із синдромом Дауна. Діти із синдромом Дауна, як усі дорослі та діти, мають право на освіту, більше того — на додаткову увагу до проблем свого розвитку з боку фахівців. Це можливо в спеціалізованих центрах раннього розвитку. Наразі таких у Києві ще немає. Міжнародний фонд сприяння освіти дітей із синдромом Дауна (DSEI), в особі виконавчого директора Френка Баклі, вже готовий поділитися з українськими колегами своїм успішним досвідом роботи, запропонувати сучасну методологію навчання та новітні освітянські технології в цій галузі. Такі програми дозволять не тільки ефективно навчати дітей із синдромом Дауна, але й у майбутньому інтегруватися їм у суспільство.

 

Дозвілля

 

Котик Т. Дозвілля «на шару» [Текст] : у музеї можна сходити безплатно, а в кінотеатри — удвічі дешевше / Т. Котик // Хрещатик. — 2010. — 11 лют.(№ 19). — С. 4. «Хрещатик» переконався, що розважатися та духовно збагачуватися можна і без набитого гаманця. Музеї, театри, галереї, кіно — всюди можна побувати, маючи лише бажання та інтерес. До слова, столичні школярі та студенти за розпорядження Київської міськдержадміністрації можуть безплатно відвідувати тринадцять комунальних музеїв один раз на тиждень. А для дорослих, які не мають змоги платити за вхід, передбачили регулярні дні відкритих дверей.

Діти з синдром Дауна.

 

Інтернет-ресурси

www.vechirka.kiev.ua — Вечірній Київ Електронна версія газети

www.day.kiev.ua — Газета «День» Щоденна всеукраїнська газета

www.zn.kiev.ua — Газета «Дзеркало тижня»

www.UMoloda.kiev.ua Україна молода Електронна версія газети

http://kreschatic.kiev.ua Хрещатик: Газета київської міської ради

http://www.osvita.org.ua — Інтернет-портал «Освіта України»

http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?user=o486

Документи видавника (Міністерство освіти і науки України)

www.silskivisti.kiev.ua — сайт газети «Сільські вісті»

Бібліографи-укладачі: Мілашенко Т.І.

Фоміна Н.І.

СПІЛКУЙТЕСЯ З НАМИ:

  • blog
  • facebook
  • tweetter
  • youtube
  • youtube
  • youtube
  • pinterest

НАШІ НАГОРОДИ

Допоможіть молодіжній бібліотеці

Дізнатися наші реквізити для добровільних пожертв бібліотеці - Конт.тел. (бухгалтерія бібліотеки): (044) 288-23-36

ВГОРУ